W. Soltani and Faïza Chellougui, “Inductive Reasoning and Mathematical Proof: Difficulties of Tunisian Secondary School Students: Raisonnement Inductif Et Preuve Mathématique : Difficultés Des Élèves Du Secondaire Tunisien”, GJMSR, vol. 3, no. 2, May 2026, doi: 10.61856/ye2x8391.